小周老師出任務

從小我就被教導要成為一個乖孩子，
我自己當然也盡力做好本分。直到最近看完這本書，
我才恍然大悟：「乖」可以學到許多事情，
但是自已真正成長，卻是從「不乖」的過程學來的。
總總「不乖」結合起來，方能讓自己長大成心中想望的樣子。

許多事情是自己原本不情願的，
沒有自己想過、自己體會，是無法知道其中的美。
作者說了他的孩子起初不想上學，
但是作者讓他自己去想，上學與不上學的優缺點，
最後那孩子決定回去學校上學，而且充滿了鬥志！
為什麼會有這種改變？因為「想過了」。

這點我體會很深，當初母親幫我報名爵士鼓班，
我只是想試試看，並不真的想用心學。
果然在一個月後沒聽母親的話，不學了，因為我覺得打鼓很難、很累、很麻煩。
一年後又有一個機會可以學鼓，這時候我才認真思考
「我到底想不想學打鼓？」「學會了可以做什麼？」
結果我帶著積極認真的態度去學習，不僅學的快，還讓我樂在其中！
我更沒想到，因為有打鼓的經驗，高中進入熱音社竟然可以擔任教學長。
唯有自己思考過，才可能對自己人生的選擇有更深刻的認知。
作者說的好，千金難買早知道，
這個「知道」卻是得經過孩子們從「不乖」的實踐中去換來的。

在學校教育中，我們可以學到許多知識，
但是與其說是學習知識，還不如培養一個能夠「獲得知識」的能力。
作者鼓勵我們要多問問題：「為什麼標準答案一定是標準的呢？」
真的是如此，二十年前看起來是對的東西，二十年後可能就被推翻掉了。
而我們在學習的過程中也會遇到困難，
有時候壓力太大，有時候灰心冷意，此時，快樂就是能量！
換個角度想事情，用正面積極的力量可以化解許多問題。

書中有個小故事很妙，一位病人因為終生要吃藥而心裡沮喪，
醫生告訴他：「只要是藥沒有副作用的話，你就把它當成飯好了。」
飯和藥都是幫助我們的，如果以這樣的方式思考，吃藥就不再那麼厭煩了。
「快樂」可以帶給自己能量，也能幫助別人，
因此有了獲得知識的能力，再用快樂來助長、來分享，可以達到雙贏的效果！
原來「力量」或「阻力」，其實都是一念之轉呀！這不是很奇妙嗎？

未來無可預期，此刻最重要的就是用我們的熱情，累積，
然後創造出真正的視野。
作者在書中分享到，眼界和視野是不同的，眼界是一切技能發展的基礎，
有了眼界加上經歷再加上想像力，才能有寬廣的視野。
至於眼界的培養，可說要越早開始越好，因為眼界是需要時間來經歷的。

一個國小的學生，他的人生當中還沒有經歷國中畢業前的考試：
基測這種大考，當然無法體會那種對讀書的又愛又恨，
以及考前緊張的氣氛等，還沒經歷，也就還沒學到。
我也是這樣過來的人，然而從現在回顧以往，
我很喜歡頻果電腦創辦人賈柏斯的一句話：
「你無法預先把點點滴滴串連起來，只有在未來回顧時，
你才會發現你所經歷的種種，將來多少會連結在一起。」
這樣累積後連結，一直是我所要學習的，這本書又再次讓我甦醒。

「不乖」這本書啟發了我許多以前沒思考過的事情，
當然不只有我心得寫的這部分。也許自己有一種「現在才看完這本書」的感覺，
如果早一點看完，不是可以學到許多寶貴的答案嗎？
結果書中作者提到，莎士比亞有一句話說：「凡是過去，皆為序章。」
所以我可以大聲吶喊：「我的人生，才正要開始！」
其實「不乖」並非教我們離經叛道，
而是告訴我們要找出人生中不同的可能性，
進而開創出自己的一片天！